——盤(pán)錦打造高水平教育系列報(bào)道之二

盤(pán)錦是座年輕的城市，有的人可能不知道盤(pán)錦，但很多人知道魏書(shū)生。魏書(shū)生——是盤(pán)錦教育一張閃亮的名片。

魏書(shū)生，1968年下鄉(xiāng)來(lái)到盤(pán)錦，1969年在盤(pán)錦新建農(nóng)場(chǎng)做代課教師，先后做了13年市教育局局長(zhǎng)兼黨委書(shū)記、3年市職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)、22年班主任、14年公辦學(xué)校校長(zhǎng)、22年民辦校長(zhǎng)，50多年來(lái)一直致力于學(xué)生自我教育和自學(xué)能力研究。

魏書(shū)生的足跡遍及全國(guó)34個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和港澳臺(tái)地區(qū)，他還應(yīng)邀到美國(guó)、俄羅斯、德國(guó)、法國(guó)、埃及、波蘭、新加坡、馬來(lái)西亞等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和演講，國(guó)內(nèi)外講學(xué)、報(bào)告、公開(kāi)課超過(guò)3000場(chǎng)次。著書(shū)42本，代表作有《語(yǔ)文教學(xué)探索》《班主任工作漫談》《中學(xué)生實(shí)用學(xué)習(xí)法》《家教漫談》《心靈的軌跡》等，其中《班主任工作漫談》國(guó)內(nèi)外發(fā)行數(shù)量超過(guò)一百萬(wàn)本。

魏書(shū)生教育思想的核心是民主和科學(xué)，他告訴老師和學(xué)生，要在“松靜勻樂(lè)”中享受學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人的快樂(lè)。毫無(wú)疑問(wèn)，魏書(shū)生推動(dòng)了中國(guó)基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，是中國(guó)素質(zhì)教育一面高高飄揚(yáng)的旗幟。

每年開(kāi)學(xué)的第一天，新學(xué)期的“第一課”，盤(pán)錦市魏書(shū)生中學(xué)的學(xué)子都會(huì)走進(jìn)魏書(shū)生展館，去感受教育改革家魏書(shū)生為教育事業(yè)無(wú)怨無(wú)悔、孜孜以求的品格，去了解魏書(shū)生教育思想的起源、傳承，為盤(pán)錦這座小城教育帶來(lái)的巨大變化。

今年剛?cè)雽W(xué)的新生、七年十四班的于雨嫣在參觀魏書(shū)生展館時(shí)說(shuō)：“魏書(shū)生從一名不起眼的鄉(xiāng)村教師到世界知名的教育改革家，靠的是什么？是堅(jiān)持、是努力，是堅(jiān)不可摧的毅力。魏書(shū)生的精神會(huì)傳遞給每一個(gè)魏書(shū)生學(xué)子，我們也要成為他那樣的人?！?/span>

盤(pán)錦是魏書(shū)生教育思想的發(fā)源地，他的教育思想在這里形成、豐厚、提升。魏書(shū)生的教育理念如清泉滋養(yǎng)著盤(pán)錦教育這片沃土，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、成就了幸福人生。

“教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)?！弊鳛檎故竞屯苿?dòng)培養(yǎng)良好習(xí)慣的載體，盤(pán)錦每年召開(kāi)一次培養(yǎng)良好習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，從1997年開(kāi)始，至今已持續(xù)了25年。魏書(shū)生對(duì)盤(pán)錦有著深厚的感情，每年盤(pán)錦召開(kāi)培養(yǎng)良好習(xí)慣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，魏書(shū)生老師不管多忙， 都會(huì)放下其他工作，雷打不動(dòng)，回到盤(pán)錦，回到這座他的教育思想萌芽和發(fā)展的城市，作報(bào)告、發(fā)表演講。

多年來(lái)，盤(pán)錦廣大教育工作者堅(jiān)持踐行魏書(shū)生“民主科學(xué)”的教育理念，推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展，形成盤(pán)錦教育鮮明的區(qū)域特色、展現(xiàn)出別樣的風(fēng)景。

在魏書(shū)生教育思想潤(rùn)澤下，我市各學(xué)校堅(jiān)持“以立德樹(shù)人為根本，以行為養(yǎng)成教育為核心，以活動(dòng)和課程為抓手”培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，把良好習(xí)慣培養(yǎng)拓展到教書(shū)育人的各個(gè)環(huán)節(jié)，將良好習(xí)慣序列化、系列化、細(xì)目化，有效地促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

20世紀(jì)80年代初，魏書(shū)生按照知、情、行、恒的規(guī)律，堅(jiān)持民主與科學(xué)的原則，創(chuàng)建了“六步教學(xué)法”。“六步教學(xué)法”發(fā)展為盤(pán)錦課堂教學(xué)模式，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣，提高了課堂的教學(xué)實(shí)效。

2011年，魏書(shū)生的“六步教學(xué)法”被進(jìn)一步延伸和發(fā)展，形成“六步教學(xué)分組學(xué)習(xí)法”，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究能力，培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。

2021年，為全面貫徹落實(shí)“雙減”政策，盤(pán)錦市全面實(shí)施“六步兩環(huán)”課堂教學(xué)模式，將“學(xué)案”和“有效作業(yè)”與魏書(shū)生的“六步教學(xué)法”有機(jī)融合，進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，極大地提高了課堂教學(xué)效率，提升了課堂教學(xué)質(zhì)量。

依托魏書(shū)生這張教育名片，盤(pán)錦堅(jiān)持傳承、發(fā)展魏書(shū)生教育思想，把良好習(xí)慣培養(yǎng)融入教書(shū)育人的每個(gè)環(huán)節(jié)，有效促進(jìn)了廣大學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。一批批教師運(yùn)用魏書(shū)生的“六步教學(xué)法”培養(yǎng)了學(xué)生自學(xué)能力，一屆屆班主任讀著魏書(shū)生的《班主任工作漫談》與孩子們建立了親密的師生關(guān)系，他是成百上千教師的引路人！

早在20世紀(jì)80年代初期，全國(guó)每天來(lái)學(xué)習(xí)魏書(shū)生的人就摩肩接踵。2014年，遼東灣新區(qū)新成立一所初中，被命名為魏書(shū)生中學(xué)，魏書(shū)生擔(dān)任第一校長(zhǎng)。這所學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生自育自學(xué)能力，形成了以班級(jí)文化建設(shè)和“五個(gè)四習(xí)慣”培養(yǎng)為德育載體，以“六步教學(xué)分組學(xué)習(xí)”和“有效作業(yè)”為教學(xué)抓手，以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系為評(píng)價(jià)手段的“自育、自學(xué)、自評(píng)”三自育人體系，探索出了一條適合普通學(xué)校提質(zhì)增效的素質(zhì)教育之路。

這種模式在省內(nèi)外得到大范圍推廣和使用，廣東惠東、山東墾利、河南伊濱、北京房山、鄂爾多斯東勝等地區(qū)紛紛把魏書(shū)生中學(xué)作為培訓(xùn)基地，常年在校跟崗，每年前來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)近萬(wàn)人次。其中，河南省洛陽(yáng)市按照魏書(shū)生中學(xué)的辦學(xué)模式，在伊濱區(qū)復(fù)制了一所魏書(shū)生中學(xué)，2017年3月，這所遠(yuǎn)在河南的魏書(shū)生中學(xué)開(kāi)學(xué)，校服都是從盤(pán)錦定做的，和盤(pán)錦市魏書(shū)生中學(xué)學(xué)生校服一模一樣。

盤(pán)錦市魏書(shū)生中學(xué)如今已經(jīng)成為教育部、遼寧省兩級(jí)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地，成為教育部全國(guó)首批中小學(xué)名校長(zhǎng)領(lǐng)航學(xué)校。

現(xiàn)在魏書(shū)生中學(xué)主持工作的副校長(zhǎng)張思寶說(shuō)：“魏書(shū)生教育教學(xué)思想，不僅是魏書(shū)生中學(xué)的財(cái)富，更是盤(pán)錦教育甚至是中國(guó)教育的一筆寶貴財(cái)富，魏書(shū)生老師已成為盤(pán)錦教育的一張閃亮名片。”

魏書(shū)生民主科學(xué)的教育思想在盤(pán)錦得到了傳承，盤(pán)錦教育擦亮了魏書(shū)生名片。依托魏書(shū)生教育思想，盤(pán)錦要打造教育名城，鑄就盤(pán)錦教育品牌，讓盤(pán)錦的教育走在遼寧前列，進(jìn)入全國(guó)第一方陣。