盤(pán)錦市“十三五”中小學(xué)德育干部能力提升培訓(xùn)班已近尾聲，為了進(jìn)一步提升培訓(xùn)質(zhì)量、明確學(xué)校德育方向、引領(lǐng)德育干部成長(zhǎng)，針對(duì)部分學(xué)校德育干部存在的“重管理、輕教學(xué)；重課下、輕課上；重發(fā)力、輕合力”的現(xiàn)象，結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話(huà)精神，2020年12月27日，本期培訓(xùn)班在大洼區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉辦了德育干部聽(tīng)評(píng)課展示活動(dòng)，來(lái)自全市各中小學(xué)校百余名德育干部參加了這次活動(dòng)。

活動(dòng)前，市教師進(jìn)修學(xué)院干訓(xùn)部進(jìn)行了精心策劃和周密安排。根據(jù)市教育局疫情防控的相關(guān)措施和盡量減少干擾學(xué)校教學(xué)秩序的要求，本次活動(dòng)安排在周日，采取聽(tīng)錄播課的形式。按照各位學(xué)員所處的學(xué)段和任教科目，將全體學(xué)員劃分為初中語(yǔ)文、初中思政、小學(xué)語(yǔ)文和小學(xué)思政四個(gè)聽(tīng)評(píng)課小組。為體現(xiàn)公開(kāi)公正公平的原則，活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)抽簽的形式確定了評(píng)課的順序，并公布了聽(tīng)評(píng)課展示活動(dòng)的相關(guān)要求。這四節(jié)課分別是市一完中石鑫老師執(zhí)教的初中語(yǔ)文課《皇帝的新裝》、雙臺(tái)子區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉曉卉老師執(zhí)教的初中思政課《創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展》、興隆臺(tái)區(qū)第三小學(xué)劉建平老師執(zhí)教的小學(xué)語(yǔ)文課《圓明園的毀滅》、大洼區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱麗麗老師執(zhí)教的小學(xué)思政課《我愛(ài)家鄉(xiāng)山和水》。

這些校長(zhǎng)們絕大多數(shù)在學(xué)校分管德育工作，不在教學(xué)一線，參加聽(tīng)評(píng)課展示活動(dòng)還是第一次，多少有點(diǎn)陌生和忐忑。但他們聽(tīng)得很認(rèn)真，記得很仔細(xì)，思考也很深入。

窗外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫暖如春。聽(tīng)課之后開(kāi)始評(píng)課，校長(zhǎng)們以極大的熱情投身到評(píng)課當(dāng)中，他們暢所欲言，討論熱烈，見(jiàn)解獨(dú)到，互相聆聽(tīng)借鑒。大家從“教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)重難點(diǎn)的突破、教師素質(zhì)、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)效果、教學(xué)特色、綜合評(píng)價(jià)”等方面發(fā)表自己的見(jiàn)解和看法。不僅說(shuō)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，也說(shuō)缺點(diǎn)、不足；不僅說(shuō)本次課的教學(xué)內(nèi)容，也說(shuō)本學(xué)科的教學(xué)建議；不僅說(shuō)思政課程，也說(shuō)課程思政。濃厚的教研氛圍一直洋溢在各個(gè)研討教室。這次活動(dòng)對(duì)于每名學(xué)員來(lái)說(shuō)，在聽(tīng)評(píng)課能力與水平上都是一次難得的歷練和提高的機(jī)會(huì)。

為了提高本次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)的效果，提高全市德育干部聽(tīng)評(píng)課的能力，評(píng)課活動(dòng)結(jié)束后，市教師進(jìn)修學(xué)院張佳余院長(zhǎng)做了題為《聚焦課堂向課堂要效益》的報(bào)告。張?jiān)洪L(zhǎng)的報(bào)告歷時(shí)一個(gè)半小時(shí)，圍繞著“為什么要求聽(tīng)評(píng)課”、“聽(tīng)評(píng)課的關(guān)注點(diǎn)在哪里”、“好課的基本標(biāo)準(zhǔn)”、“如何調(diào)控相關(guān)因素，構(gòu)建高效課堂”等幾個(gè)問(wèn)題深入剖析、深刻點(diǎn)評(píng)、語(yǔ)言生動(dòng)、案例鮮活。報(bào)告中張?jiān)洪L(zhǎng)呼吁廣大德育干部要把握課改的精髓，跟上時(shí)代步伐，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識(shí)，充分理解課改從“雙基”到“三維目標(biāo)”再到“核心素養(yǎng)”的轉(zhuǎn)變。他要求校長(zhǎng)們要努力做到“三個(gè)堅(jiān)守”，堅(jiān)持落實(shí)有教無(wú)類(lèi)、因材施教、寓教于樂(lè)和教學(xué)相長(zhǎng)。寬敞的報(bào)告大廳里格外安靜，張?jiān)洪L(zhǎng)為學(xué)員們上了一堂非常“解渴”的教學(xué)管理課。

通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)員們提高了政治站位、交流了思想觀念、增長(zhǎng)了能力見(jiàn)識(shí)，飽滿(mǎn)了奮斗信心，收獲頗厚。學(xué)員們認(rèn)為，這次活動(dòng)立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，對(duì)于落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的“三全育人”德育工作要求有非常重要的指導(dǎo)意義。同時(shí)，對(duì)于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心設(shè)計(jì)和細(xì)心安排十分感動(dòng)，備受鼓舞。學(xué)員們紛紛表示，回去后，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，從加強(qiáng)自身修養(yǎng)開(kāi)始，腳踏實(shí)地的把德育做實(shí)做細(xì)，引導(dǎo)教師不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)綜合素質(zhì)和能力，提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺(jué)悟，嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹(shù)立表率，做班主任專(zhuān)業(yè)化的組織者、引領(lǐng)者和促進(jìn)者，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量，為教育強(qiáng)國(guó)奮斗，為建設(shè)高質(zhì)量的教育體系添磚加瓦。