徐曉強(qiáng)委員：

您提出的關(guān)于推進(jìn)我市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的提案收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

一、推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的舉措和成效

1.以示范為引領(lǐng)，組團(tuán)式發(fā)展。2021年，盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院申報(bào)高職卓越院校和卓越專業(yè)群建設(shè)，已經(jīng)獲得省教育廳批準(zhǔn)立項(xiàng)并開(kāi)展建設(shè)；北方工業(yè)學(xué)校、盤(pán)山縣職業(yè)教育中心和盤(pán)錦市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校申報(bào)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)校和優(yōu)質(zhì)專業(yè)建設(shè)，已經(jīng)獲得批準(zhǔn)立項(xiàng)并開(kāi)展建設(shè)；卓越院校和優(yōu)秀學(xué)校批準(zhǔn)建設(shè)成為我市職業(yè)院校繼國(guó)家、省級(jí)職業(yè)教育發(fā)展改革示范校建設(shè)以來(lái)又一次突破，項(xiàng)目的獲批直接肯定了我市各職業(yè)院校發(fā)展所取得的教育教學(xué)成果。同時(shí)，大洼區(qū)職業(yè)技術(shù)教育中心獲批省縣級(jí)職教中心改革發(fā)展示范校建設(shè)。目前，全市職業(yè)院校已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)“示范?！苯ㄔO(shè)行列，正逐步形成以示范性為引領(lǐng)，以服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)為基礎(chǔ)的組團(tuán)發(fā)展模式。

2.開(kāi)展“校企合作、產(chǎn)教融合”教育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)取得新成果。盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院油氣智能開(kāi)采技術(shù)和石油化工技術(shù)兩個(gè)高職專業(yè)和盤(pán)山縣職業(yè)教育中心農(nóng)機(jī)設(shè)備應(yīng)用與維修和北方工業(yè)學(xué)校焊接技術(shù)應(yīng)用兩個(gè)中職專業(yè)，依托現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式開(kāi)展“校企合作、產(chǎn)教融合”取得新突破，被省教育廳認(rèn)定為現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)。

3.對(duì)接產(chǎn)業(yè)調(diào)整職業(yè)院校專業(yè)布局。近年來(lái)，市教育局建立了圍繞我市石化及精細(xì)化工等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，重點(diǎn)解決我市中職學(xué)校與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)接不夠緊密，辦學(xué)定位不夠明確，專業(yè)發(fā)展規(guī)劃不夠清晰等問(wèn)題。通過(guò)專業(yè)優(yōu)化調(diào)整，已減少同質(zhì)化專業(yè)和招生及就業(yè)前景不好專業(yè)11個(gè)，新增專業(yè)12個(gè)。目前，全市中職學(xué)校共開(kāi)設(shè)48個(gè)專業(yè)，均與我市主干產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接。2021年，遼河石油職業(yè)技術(shù)學(xué)院恢復(fù)辦學(xué)功能已經(jīng)被列入市委市政府重點(diǎn)工作，其恢復(fù)辦學(xué)工作正在市委市政府的指導(dǎo)下逐步推進(jìn)，使我市職業(yè)教育對(duì)接石油化工和裝備制造產(chǎn)業(yè)更加緊密。此外，在技術(shù)性、實(shí)踐性較強(qiáng)的專業(yè)，全面推行現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，入選省級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)14個(gè)，“1+X”證書(shū)試點(diǎn)專業(yè)21個(gè)，初步形成了技術(shù)技能人才產(chǎn)教融合培養(yǎng)模式。

4.構(gòu)建校企合作、產(chǎn)教融合發(fā)展體系?！笆濉逼陂g，我市以國(guó)家級(jí)雙元改革試點(diǎn)為契機(jī)，全力推進(jìn)校企合作。2017年，我市進(jìn)入全國(guó)首批老工業(yè)基地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型技術(shù)技能人才雙元培育改革試點(diǎn)城市行列，并率先完成同德國(guó)在化工類、機(jī)電類、老年護(hù)理3個(gè)專業(yè)領(lǐng)域合作項(xiàng)目的簽約落地。與德國(guó)工商總會(huì)合作成立AHK中德（遼寧盤(pán)錦）培訓(xùn)中心，引入國(guó)際化職業(yè)資格證書(shū)認(rèn)證體系。全市參與國(guó)家級(jí)“雙元制”職業(yè)教育改革試點(diǎn)企業(yè)數(shù)量139家，學(xué)校5所，學(xué)生數(shù)量1058名。同時(shí)，圍繞石化及精細(xì)化工等8條產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)施專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)相適應(yīng)，推進(jìn)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接。目前，市級(jí)校企合作平臺(tái)的企業(yè)數(shù)量已經(jīng)達(dá)到599家，對(duì)接崗位4240個(gè)。通過(guò)校企合作，遴選了12家市級(jí)“教育型企業(yè)”，并成功推薦3家企業(yè)納入省級(jí)產(chǎn)教融合型企業(yè)信息庫(kù)。

5.開(kāi)展盤(pán)錦市職業(yè)教育名師工作室建設(shè)，提升專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)質(zhì)量。2021年，市教育局啟動(dòng)全市中職學(xué)校名師工作室建設(shè)，經(jīng)教研論證、學(xué)校申報(bào)、專家評(píng)審和公示確定了“扈正淑幼兒保育名師工作室”等6個(gè)中職學(xué)校名師工作室建設(shè)項(xiàng)目。截至目前，6個(gè)名師工作室正在有序開(kāi)展教師培訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)合作培養(yǎng)和產(chǎn)教融合融入等工作，并取得較好效果。2022年，計(jì)劃開(kāi)展高職名師工作室建設(shè)，擬確定遴選搭建2-3個(gè)面向重點(diǎn)專業(yè)群、緊缺專業(yè)群和高質(zhì)量專業(yè)群的高職名師工作室，激發(fā)高職專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)潛在優(yōu)勢(shì)。名師工作室建設(shè)將著力解決專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)整體素質(zhì)提升、教師教學(xué)教研能力提高和專業(yè)與行業(yè)產(chǎn)教融合等亟待解決的問(wèn)題。屆時(shí)，將實(shí)現(xiàn)高、中職專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、統(tǒng)籌發(fā)展和質(zhì)量提升，以此帶動(dòng)全市職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

二、下一步工作計(jì)劃

緊盯科技發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作，堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、知行合一，打造高質(zhì)量職業(yè)教育，增強(qiáng)職業(yè)教育對(duì)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支持力和貢獻(xiàn)度。

1.加強(qiáng)卓越學(xué)校優(yōu)秀學(xué)校建設(shè)。以卓越校建設(shè)促進(jìn)盤(pán)錦職業(yè)技術(shù)學(xué)院加速發(fā)展，在能源裝備智能制造專業(yè)群、財(cái)經(jīng)商貿(mào)管理專業(yè)群、石油化工專業(yè)群和護(hù)理與健康服務(wù)專業(yè)群建設(shè)中重點(diǎn)投入，增強(qiáng)四個(gè)專業(yè)群的產(chǎn)教融合力度，打造以四個(gè)專業(yè)群為基礎(chǔ)的“校企合作、產(chǎn)教融合”品牌。以優(yōu)秀學(xué)校建設(shè)為基礎(chǔ)促進(jìn)北方工業(yè)學(xué)校、盤(pán)山縣職業(yè)教育中心和盤(pán)錦市經(jīng)濟(jì)技術(shù)學(xué)校計(jì)算機(jī)應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用和化學(xué)工藝等8個(gè)優(yōu)質(zhì)專業(yè)更加深入服務(wù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展。

2.加強(qiáng)產(chǎn)教融合校企合作。以現(xiàn)代學(xué)徒制示范專業(yè)為引領(lǐng)，促進(jìn)更多專業(yè)與企業(yè)融合對(duì)接，形成覆蓋全市所有職業(yè)教育專業(yè)的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式。深入探索集脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、崗前培訓(xùn)、在崗輪訓(xùn)和后期管理多維一體的深層次產(chǎn)教融合模式，為行業(yè)企業(yè)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

3.加強(qiáng)專業(yè)布局調(diào)整。按照“做大做強(qiáng)第二產(chǎn)業(yè)，拓展提升第三產(chǎn)業(yè)，融合發(fā)展第一產(chǎn)業(yè)”的思路，聚焦全市重點(diǎn)建設(shè)的石化及精細(xì)化工、裝備制造、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)及現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和新興行業(yè)領(lǐng)域，優(yōu)化職業(yè)院校和專業(yè)布局。

4.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以名師工作室建設(shè)為契機(jī)，培養(yǎng)符合專業(yè)（群）發(fā)展的創(chuàng)新型教學(xué)團(tuán)隊(duì)，并在3年建設(shè)期內(nèi)逐步培養(yǎng)3—5名熟悉專業(yè)發(fā)展、教學(xué)能力突出、熟悉企業(yè)工作流程和具備新產(chǎn)品、新工藝研發(fā)能力的職教名師或?qū)I(yè)帶頭人。以省級(jí)職教名師和專業(yè)帶頭人為引領(lǐng)，利用3—5年時(shí)間，逐步形成5支涵蓋緊缺專業(yè)崗位的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

5.激發(fā)校企合作活力。加強(qiáng)職業(yè)院校、產(chǎn)業(yè)園區(qū)、骨干企業(yè)等多主體合作，支持多方協(xié)同創(chuàng)新，加快基礎(chǔ)研究成果向產(chǎn)業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化。積極推行產(chǎn)教融合型企業(yè)認(rèn)證制度，落實(shí)“金融+財(cái)政+土地+信用”等組合式激勵(lì)政策。對(duì)納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育范圍的試點(diǎn)企業(yè)，興辦職業(yè)教育的投資符合規(guī)定的，可按投資額的30%抵免企業(yè)當(dāng)年應(yīng)繳教育費(fèi)附加和地方教育附加。

6.校企共建大數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)。聯(lián)合企業(yè)共同研發(fā)技能人才供需大數(shù)據(jù)平臺(tái)，對(duì)接盤(pán)錦產(chǎn)業(yè)需求，利用信息技術(shù)手段，整合職業(yè)院校與企業(yè)教育教學(xué)資源，組建開(kāi)放共享、滿足全產(chǎn)業(yè)鏈需求的線上線下技術(shù)技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)平臺(tái)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)平臺(tái)。

盤(pán)錦市教育局

2022年5月24日