為深入學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于思政課建設(shè)的重要論述，雙臺子區(qū)堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，高度重視思政課、積極辦好思政課、充分講好思政課，推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性、針對性，構(gòu)建“大思政課”育人格局，著力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。去年共上思政課117節(jié)，受眾師生達(dá)9932人次。

堅定信仰，加強(qiáng)思政工作組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，建立責(zé)任制，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭推動思政課建設(shè)，形成以學(xué)科教師為主導(dǎo)、思政教師為重點、班主任隊伍為主體的協(xié)同配合格局，將思政課建設(shè)納入義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)督導(dǎo)評估體系。立足思政課政治屬性，以了解學(xué)習(xí)、理解把握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為課程主線，引導(dǎo)學(xué)生捍衛(wèi)“兩個確立”、增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。

鑄魂強(qiáng)基，強(qiáng)化思政工作隊伍建設(shè)。加強(qiáng)中小學(xué)思政課教師配備，加大對思政課專任教師考核、獎懲力度，遴送思政骨干教師赴沈陽、大連等地參加專題培訓(xùn)，提高思政課教師隊伍整體素質(zhì)。選聘勞動模范、關(guān)工委“五老”及社會志愿者等，科學(xué)建立思政課兼職教師庫，嚴(yán)格審查把關(guān)授課講稿，擇優(yōu)組織兼職教師到校開展思政課教學(xué)。健全老中青思政課教師傳幫帶機(jī)制，發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，做好青年教師培養(yǎng)工作。建立思政課教師表彰獎勵機(jī)制，教師節(jié)優(yōu)秀教師表彰適當(dāng)向優(yōu)秀思政課教師傾斜，優(yōu)秀思政課教師脫穎而出。

精準(zhǔn)發(fā)力，提升思政課堂教學(xué)實效。改革創(chuàng)新教學(xué)方式，深入研究“六步兩環(huán)”課堂教學(xué)模式，結(jié)合思政課及各學(xué)段特點，通過啟蒙性學(xué)習(xí)方式、體驗性學(xué)習(xí)方式、研究性學(xué)習(xí)方式打造有效課堂。開展“畫知識結(jié)構(gòu)圖說教材”“崗位大練兵”等活動，促進(jìn)思政教師準(zhǔn)確把握不同學(xué)段思政課課程目標(biāo)，提升教育教學(xué)能力。組織中小學(xué)校利用思政課、班團(tuán)隊會等載體用好《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)生讀本》，通過“開學(xué)第一課”把黨史學(xué)習(xí)教育貫穿立德樹人全過程，扎實推進(jìn)思政教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園、進(jìn)頭腦。

資源整合，貫通思政課建設(shè)路徑。注重橫向融通，統(tǒng)籌推進(jìn)思政課程和課程思政建設(shè)。先后立項省級思政課題1項，市級思政專項課題2項，區(qū)級思政課題6項，2022年區(qū)級思政課題結(jié)題6項；錄制思政精品課14節(jié)，其中省級優(yōu)秀課2節(jié)，市級優(yōu)秀課6節(jié)；開展“好人導(dǎo)師進(jìn)校園”活動，組織道德模范、勞動模范等7名好人導(dǎo)師走進(jìn)9所中小學(xué)校，通過講座、報告、課堂授課等多種形式，累計受眾師生達(dá)4000余人。

雙臺子區(qū)將持續(xù)引導(dǎo)全區(qū)各中小學(xué)校加快推進(jìn)全區(qū)中小幼思政課一體化建設(shè)，打造優(yōu)質(zhì)思政課教師隊伍，堅持守正創(chuàng)新立教、培根鑄魂育人，聚焦思政課質(zhì)量提升，在協(xié)同創(chuàng)新、一體化推進(jìn)上擔(dān)當(dāng)作為、真抓實干，努力開創(chuàng)思政課程改革發(fā)展新局面。（